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Le bac STI2D
La voie technologique
BAC STI2D
Formation en 2 ans
Choisir la voie générale, c’est faire le choix d’un parcours d’excellence et d’ouverture.
Destinée aux élèves curieux, motivés et désireux de poursuivre leurs études dans l’enseignement supérieur, cette voie offre un cadre solide pour approfondir ses connaissances, développer son esprit d’analyse et construire progressivement son projet d’avenir.
Au programme
Un parcours vers la réussite dans l’enseignement supérieur
Enseignements Obligatoires | Première | terminale |
|---|---|---|
Français | 3h | / |
Philosophie | / | 2h |
Histoire-Géographie | 1h30 | 1h30 |
Éducation Morale et Civique | 18h annuelles | 18h annuelles |
Langue vivante A et B | 4h | 4h |
Enseignement technologique en anglais | 1h | 1h |
Éducation physique et sportive | 2h | 2h |
Mathématiques | 3h | 3h |
Enseignements de spécialités | Première (3 au choix) | Terminale (3 au choix) |
|---|---|---|
Innovation technologique | 3h | / |
Ingénierie et développement durable | 9h | / |
Ingénierie, innovation et
développement durable avec un
enseignement spécifique parmi :
Energie et environnement,
Innovation Technologique et Ecoconception,
Systèmes d’information
et numérique, Architecture et
Construction. | / | 12h |
Physique-chimie et mathématiques | 6h | 6h |
Accompagnement personnalisé
en Français | 0,5h | 2 fois 6h |
- Enseignement Facultatif
- Section Européenne Anglais (DNL Histoire-Géo ou maths physique)
- Section Anglophone
Les enseignements de spécialités
Classe de terminale
Énergie et Environnement (EE)
Elle s’inscrit dans les domaines de la gestion de l’énergie et de l’efficacité énergétique. Les énergies renouvelables sont au cœur du programme et seront abordées de manière expérimentale.
Spécificité : Les élèves de cette spécialité participent chaque année à un voyage humanitaire dont l’objectif est d’apporter l’autonomie énergétique à une école en Afrique.
Innovation Technologique et Eco Conception (ITEC)
Elle s’inscrit dans les domaines de la conception et de l’évolution de produits (bureau d’études). La conception comprend le choix et la justification d’une solution intégrant une démarche d’écoconception.
L’écoconception est la prise en compte et la réduction, dès la phase de conception ou de reconstruction d’un produit, de l’impact sur l’environnement
Systèmes d’Information et Numérique (SIN)
Elle s’inscrit dans les domaines de l’acquisition, le traitement, le transport, la gestion et la restitution de l’information.
Le numérique est présent dans notre quotidien : transports, sciences et technologies de l’information et de la communication, multimédia, domotique, etc.
Architecture et Construction (AC)
Cet enseignement explore le champ de l’architecture, son histoire et son design, ce qui convient bien aux esprits créatifs. Le génie civil, les matériaux et la résistance des bâtiments sont au cœur de l’apport des connaissances.
Enfin, la démarche de développement durable, les aspects énergétiques et réglementaires des constructions actuelles et futures sont abordés dans les projets mis en œuvre par les élèves.
Et après ?
Que font les élèves de Pierre Termier après un bac STI2D ?
Les caractères scientifiques et technologiques de ce baccalauréat renforcés par de solides acquis en mathématiques, en physique-chimie et en langues permettent à la majorité de nos élèves d’intégrer les BUT, toutes spécialités confondues.
Les élèves attirés par les enseignements plus pratiques et plus professionnalisants choisissent les BTS. Ils étaient 71% à intégrer un BUT ou un BTS pour la session du baccalauréat 2019. Les meilleurs intègrent les classes préparatoires ou des écoles d’ingénieurs. Enfin certains jeunes s’ouvrent à de nouveaux horizons où la technologie n’est plus présente. Ce choix est rendu possible grâce à la grande polyvalence du baccalauréat STI2D.
La série STI2D permet d’acquérir des compétences technologiques étendues, ainsi que des compétences approfondies dans un champ de spécialité.
